При поддержке Амурского гидрометаллургического комбината (АГМК) компании «Полиметалл» в школе № 2 продолжает работу специализированный образовательный проект — профильный класс для подготовки будущих специалистов горнодобывающей и металлургической отраслей. В конце апреля учащиеся восьмого классов прошли посвящение в профессию и впервые увидели крупнейший в мире автоклав, а также познакомились с производственными процессами комбината.
В сопровождении куратора проекта, заместителя директора по учебной работе и учителя физики Ивана Третьякова, старшеклассники прибыли на комбинат, где сначала надели средства индивидуальной защиты и прошли инструктаж по технике безопасности. Ранее школьники на занятиях уже познакомились с ключевыми профессиями предприятия. Настало время увидеть труд специалистов своими глазами. Школьники посетили ключевые производственные участки АГМК: зону растарки, автоклавного окисления и операторскую, где наблюдают за автоматизированными процессами.
Особое впечатление на учащихся произвел новый автоклав, самый большой в мировой золотодобывающей промышленности. Он стал «сердцем» второй автоклавной линии, которая официально была введена в промышленную эксплуатацию в начале апреля этого года. Теперь АГМК стал универсальным центром по производству золота путем переработки золотосодержащих концентратов упорных и дважды упорных руд. Учащиеся профильного класса стали одними из первых, кто увидел уникальное оборудование.
01 /Особое впечатление на учащихся произвел новый автоклав, самый большой в мировой золотодобывающей промышленности. Он стал «сердцем» второй автоклавной линии, которая официально была введена в промышленную эксплуатацию в начале апреля этого года. Теперь АГМК стал универсальным центром по производству золота путем переработки золотосодержащих концентратов упорных и дважды упорных руд. Учащиеся профильного класса стали одними из первых, кто увидел уникальное оборудование.
— Я представлял автоклав по модели, которую собирали на занятиях. Однако реальные размеры поразили, — поделился восьмиклассник Глеб Шмырин. — Благодаря таким занятиям и экскурсиям я для себя отметил, что точно хочу связать свое будущее с горнодобывающей отраслью, а именно с компанией «Полиметалл». Мечтаю стать геологом: хочу участвовать в открытии месторождений и производстве золота.
Также ребят познакомили с музеем Амурского ГМК, который недавно открыли. Там учащимся в интерактивной форме показали полный цикл производства — от добычи сырья до получения золотых слитков. С помощью VR-технологий ребята совершили виртуальный тур по автоклавному отделению, изучили макеты месторождений и образцы руды.
- Экскурсия на комбинат стала самым запоминающимся из всех мероприятий, которые для нас провели сотрудники компании «Полиметалл», - призналась Анна Любицкая, ученица профильного класса. – Я узнала много новых профессий. Думаю, что теперь мне будет легче определиться с экзаменами, которые буду сдавать в девятом классе, и выбрать дальнейший профиль обучения.
По словам куратора проекта Ивана Третьякова, ребята хотя и обучаются только в восьмом классе, но уже стали задумываться о дальнейшем поступлении в десятый.
— Интерес к профессии растёт, а значит, наш проект работает. Окончательный выбор они сделают позже, но мы продолжим поддерживать их увлечение.
В завершение встречи начальник отдела персонала АГМК Татьяна Гуркова рассказала школьникам о карьерных перспективах и вручила им корпоративные сувениры.
Десять самых активных восьмиклассников из профильного класса также получили приглашение на краевой профориентационный фестиваль «Горный», который пройдет в Хабаровске во второй половине мая. Отбор участников проходил через творческие задания, за которые начислялись баллы. Ребята играли в тематический квиз, создавали модели автоклава и писали эссе в виде поста для социальных сетей, в котором ответили, почему хотят работать в компании «Полиметалл». Среди ключевых мотивов школьники называли стабильность, профессиональный рост и развитие отрасли в регионе.
Евгений Моисеев
Текст — Евгений Моисеев